简答题\n 小学一至三年级的研学旅游活动应以省情国情研学为主，宜设计体验考察型和励志拓展型的产品。\n多选题\n 旅游者就是离开自己的常住地到异国他乡访问超过24小时的人，但不包括( )。A、经商贸易的人 B、就业移民的人 C、短期进修的人 D、探亲访友的人\n多选题\n 旅游者就是离开自己的常住地到异国他乡访问超过24小时的人，但不包括( )。A、经商贸易的人 B、就业移民的人 C、短期进修的人 D、探亲访友的人\n简答题\n 艾斯特(AIEST)定义是由瑞士学者汉泽克尔和克拉普夫在1942年提出，后来到20世纪70年代又为“世界旅游组织”所采用，所以称为艾斯特定义。\n简答题\n 商务旅游的特点不包括以下哪项。 A、消费水平高于普通的观光旅游 B、极易受到气候条件的制约 C、对相关配套设施要求很高 D、具有重复性\n简答题\n 下列描述中，不符合“会展旅游”基本特征的选项为 A、是一种新型旅游产品形式 B、阻碍当地旅游经济的发展 C、以会议和展览为主要吸引物 D、以城市为支撑，以旅游资源为依托\n多选题\n 旅游产品实质上是一种综合性的群体产品，其核心内容是( )。A、景点 B、食宿 C、交通 D、服务\n简答题\n 下面哪项不属于旅游基础设施？ A、医院 B、停车站 C、银行 D、旅游问询中心\n简答题\n 影响旅游者选择旅行方式的因素有旅行目的、运输价格、旅行距离、旅行偏好和经验等。\n多选题\n 春秋时代，孔子带领几十个随从弟子周游列国，这属于中国古代旅行形式中的( )。A、帝王巡游 B、政治游说 C、学术考察 D、士人漫游\n简答题\n 以下哪个选项不是休闲度假旅游的特征。 A、修身养性 B、停留时间很短 C、重复性 D、层次丰富\n简答题\n 研学旅游产品设计除了要求具有传统旅游产品设计思维外，更要立足教育层面，以实践育人为导向，把课本知识活动化，把活动教育化。这说明研学旅游产品设计应遵循( )原则。 A、梯度性 B、教育性 C、地域性 D、层次性\n简答题\n 我国最高旅游行政管理机构是： A、国务院 B、中国旅行游览事业管理局 C、、中华人民共和国文化和旅游部 D、中国旅游协会\n简答题\n 下列哪项不属于自然旅游资源 A、雷锋夕照 B、江南烟雨 C、雾凇 D、古葬墓\n简答题\n 商务旅游的发展策略不包括下列( )选项 A、理顺管理体系 B、忽视商务旅游专业人才的培养 C、制定系统发展的战略 D、尊重“个性化”需求\n简答题\n 春秋时代，孔子带领几十个随从弟子周游列国，这属于中国古代旅行形式中的（） A . 帝王巡游B . 政治游说C . 学术考察D . 士人漫游\n简答题\n 目前国际标准统计的国际游客包括外国人和港澳台同胞。\n简答题\n 休闲度假旅游与传统观光旅游完全一致。\n简答题\n 研学旅游的特征，不包含下列( )选项 A、以旅游为形式 B、家长组织操控 C、学校为组织方 D、内容的体验性\n简答题\n 游客对其认同的休闲度假旅游地具有持久的兴趣和稳定的忠诚度，因此，一个发展成熟的休闲度假旅游地会拥有一批稳定的回头客群体。这体现了休闲度假旅游的( )特征。 A、修身养性 B、重复性 C、层次丰富 D、停留时间很长\n