简答题成功的修改是指（ ） A、文字数量的变化 B、目的的变化 C、写作意图的深化 D、更加接近作者意图简答题下列选项中有效评估的要素不包括的是（） A、清楚 B、明白 C、多样性 D、教育性简答题只有到了行文阶段才真正开始写作（ ）简答题陌生化是俄国形式主义作家（ ）提出来的 A、艾亨鲍姆 B、雅科布松 C、弗莱 D、什克洛夫斯基简答题电子日记很（ ），可以让我们感到写作是很容易的事情。 A、灵活、快捷 B、自由、方便 C、灵活、自由 D、方便、快捷简答题在常见错误分析表策略中，使用“自我编辑评估表”可以提供范文便于掌握与理解。（ ）简答题基础写作中借助魔法六边形框架的（ ）效果 A、听觉 B、感觉 C、触觉 D、视觉简答题自由写作法就是自由自在、畅畅快快、毫无拘束的写作。简答题分类是预先假设作者同意某词汇的一般意义，对读者不作要求。（ ）简答题学习与写作的关系？（） A、学习通过写作，写作验证学习 B、学习得越多，写作得越好 C、写作促进学习简答题下列选项中属于档案袋评价中写作评价方法的是（） A、小组评论 B、过程分析 C、自我评价 D、以上都对简答题在写作宽泛题目时，我们可以使用树枝分杈策略进行写作。（ ）简答题可以颠倒时间的先后顺序以加剧我们叙述的紧张度。（ ）简答题在想象过程中，类比方法远远超过精致的修辞学。简答题以判断为基础的推论可以帮助我们得到主张但是不能明确主张的正确性。（ ）简答题前言与后记是属于信息性文本特征中的哪一个？（ ） A、印刷特征 B、图表辅助说明 C、组织辅助 D、插图简答题在学习过程中，网络探索活动会让我们受益。（ ）简答题使用树枝分杈策略时，主要枝杈相关的内容应该是（ ） A、具体细节 B、大致方向 C、广义内容 D、意义简答题中学阶段的写作存在以下问题：写作要求固定，写作评价是一种预期，写作训练定势。简答题陈腐的隐喻是陈词滥调（ ）