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发展与教育心理学（自考）
第七次复习 第十一章问题解决、创造思维、学习迁移2
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简答题
逆向思维的特点是（）
A、客观性与创造性
B、反向性与异常性
C、独特性和异常性
D、逆向性和独特性
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简答题
一种学习对另一种学习的影响称为学习的（） A、强化 B、迁移 C、反馈 D、连接
简答题
问题解决的最后一个步骤是（） A、理解和表征问题 B、寻求解决的计划或方案 C、执行计划 D、对结果进行验证
简答题
发散思维的特性包括（） A、流畅性 B、变通性 C、独特性 D、创造性 E、发散性
简答题
问题解决的影响因素不包括： A、问题情境 B、功能固着 C、顿悟 D、环境
简答题
】问题解决
简答题
问题解决的步骤主要包括： A、准备 B、理解和表征问题 C、寻求解决的计划或方案 D、执行计划或尝试某种解决方案 E、对结果进行检验
简答题
发散思维的关键是（） A、流畅性 B、变通性 C、独特性 D、稳定性
简答题
灵感产生的特点包括（） A、注意的集中性 B、注意的发散性 C、幻想的奇特性 D、情感的激奋性 E、逻辑的跳跃性
简答题
创造力的核心是（） A、创造能力 B、创造思维 C、发散思维 D、聚合思维
发展与教育心理学（自考）
章节列表
第一次复习 第一章发展与教育心理学概述
6
第一次复习 第二章心理发展理论2
10
第二次复习 第四章婴幼儿心理的发展2
2
第三次复习 第五章小学生心理的发展2
1
第六次复习 第九章学习概述2
3
第七次复习 第十一章问题解决、创造思维、学习迁移2
10
第七次复习 第十二章品德心理2
3
第八次复习 第十三章学习动机2
6
第八次复习 第十四章教师心理2
4