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旅游学概论
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简答题
高中年级的研学旅行应以省情国情研学为主，宜设计体验考察型和励志拓展型的产品。这说明研学旅游产品设计应遵循( )原则
A、教育性
B、梯度性
C、地域性
D、知识性
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简答题
研学旅游是流于表面形式的走马观花式旅游。
简答题
对于一个大国而言，其经济要发展就要依赖旅游业。
多选题
旅游者就是离开自己的常住地到异国他乡访问超过24小时的人，但不包括( )。A、经商贸易的人 B、就业移民的人 C、短期进修的人 D、探亲访友的人
简答题
全球前15个国际旅游支出国主要分布在 A、欧洲 B、美洲 C、南亚 D、东亚太平洋地区
简答题
旅游的基本属性有： A、社会属性 B、文化属性 C、经济属性 D、消费属性
简答题
目前国际标准统计的国际游客包括外国人和港澳台同胞。
简答题
迄今为止，港澳台同胞来大陆地区旅游已经不被视为入境旅游。
简答题
在国外，旅行社按其业务类型分为旅游批发经营商和旅游零售商。
简答题
现代旅游不是纯粹的游山玩水，而被用来作为教育、贸易、文化交流等活动的形式和手段，这表明了现代旅游的（） A . 综合性B . 普及性C . 群众性D . 社会性
简答题
旅游者就是离开自己的常住地到异国他乡访问超过24小时的人，但不包括（） A . 经商贸易的人B . 就业移民的人C . 短期进修的人D . 探亲访友的人
简答题
会展业的发展速度、发展水平与城市的经济水平、基础设施、区位条件、交通条件、气候条件、城市形象、生态环境等毫不相关。
简答题
旅游者就是离开自己的常住地到异国他乡访问超过24小时的人，但不包括（） A . 经商贸易的人B . 就业移民的人C . 短期进修的人D . 探亲访友的人
简答题
著名的心理学家马斯洛提出需求层次理论，人的需求大体可以分为生理需求 、 安全需求 、社交需求、 受尊重的需求 和 自我实现的需求。
简答题
商务旅游在中国没有任何发展潜力。
简答题
艾斯特(AIEST)定义是由瑞士学者汉泽克尔和克拉普夫在1942年提出，后来到20世纪70年代又为“世界旅游组织”所采用，所以称为艾斯特定义。
简答题
世界旅游市场形成欧洲、非洲、亚太“三足鼎立”的新格局。
简答题
农庄、实践基地、夏令营营地或团队拓展基地等研学旅游资源，归属于哪一类研学旅游产品。( ) A、自然观赏型 B、体验考察型 C、文化康乐型 D、励志拓展型
多选题
现代旅游不是纯粹的游山玩水，而被用来作为教育、贸易、文化交流等活动的形式和手段，这表明了现代旅游的( )。A、综合性 B、普及性C、群众性 D、社会性
简答题
在按年龄细分的市场中以下哪个年龄段的旅游市场潜力最大？ A、老年人群体 B、青年人群体 C、中年群体 D、少儿群体
多选题
旅游者就是离开自己的常住地到异国他乡访问超过24小时的人，但不包括( )。A、经商贸易的人 B、就业移民的人 C、短期进修的人 D、探亲访友的人
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