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现代教育技术应用
模块一 教育技术概述
题目详情
简答题
以下哪个不是技术对课堂教学的作用？
A、技术优化课堂教学
B、技术变革学生学习方式
C、技术重构课程体系
D、技术提升教师教学能力
查看答案与解析
简答题
智慧教育是教育信息化发展的高级阶段，是网络与人工智能时代的重要教育形态。 A、正确 B、错误
简答题
以下哪些是下一代学习的特点？ A、基于电子智能设备的学习 B、个性化的学习 C、自我探究的学习 D、相同步调相同节奏的学习
简答题
AECT94定义教育技术是关于______与______的设计、开发、_____、管理和_____的理论与实践。（答案用“、”隔开）
简答题
翻转课堂学生的学习过程分为知识教授和知识内化两个阶段。 A、正确 B、错误
简答题
教育信息化要求达到教育“三化”，即：计算机化、网络化和 。
简答题
翻转课堂的“知识教授”阶段放在教室内，便于师生之间的沟通和交流。 A、正确 B、错误
简答题
20世纪30到40年代，录音和电影在教育领域的应用逐渐兴起，该阶段是教育技术发展的______阶段。
简答题
以下哪些是数字化学习的要素？ A、数字化学习环境 B、数字化学习资源 C、数字化学习方式 D、数字化学习理念
简答题
翻转式教学是技术变革教学的典型案例。 A、正确 B、错误
简答题
以下哪个是教育技术的研究范畴？ A、设计、开发、利用、管理、评价的理论与实践 B、现代教育理论和现代信息技术 C、教学过程与教学资源 D、优化课堂教学
简答题
以下哪个是教育技术的发展阶段？ （1）起步阶段 （2）初级阶段 （3）系统化阶段 （4）发展阶段 （5）数字化阶段 （6）智慧化阶段 A、（1）（2）（3）（5）（4）（6） B、（1）（2）（4）（5）（3）（6） C、（1）（2）（4）（3）（5）（6） D、（1）（3）（2）（4）（5）（6）
简答题
教师基于专业知识、教学方法以及教育技术发展自身的教学能力，会经历四个过程，分别是起步、 、 、创新。（答案用“、”隔开）
简答题
以下哪些是信息时代的教师应具备的能力？ A、教育技术应用的意识与态度 B、教育技术基本知识与技能 C、技术教学应用与创新能力 D、具有良好的信息素养和国际视野
简答题
智慧教育指应用 变革“教学工厂”式的学校教育，提升教育系统的效率和智能化程度，为信息社会培养适应时代发展的人才。
简答题
教育信息化的基本要素主要包含以下哪几个方面？ （1）应用 （2）开发 （3）网络 （4）产业 （5）人才 （6）政策 A、（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6） B、（1）、（2）、（3）、（5）、（6） C、（1）、（2）、（5）、（6） D、（1）、（2）、（3）、（4）、（6）
简答题
以下哪些是应用现代教育技术，促进信息技术与教学的深度融合必备的基本要素？ A、拥有掌握现代教育技术应用队伍的师资队伍 B、建立多媒体和网络化的信息化教学环境 C、建立多媒体与网络教学资源库并高度共享 D、对多媒体与网络教学资源的教学应用过程的策划 E、把多媒体与网络技术应用于课程教学过程，通过实践探索并构建新的教学模式
现代教育技术应用
章节列表
模块一 教育技术概述
17
模块二 信息化教学资源
17
模块三 信息化教学工具
23
模块四 信息化教学环境
16
模块五 教学设计与评价
19
模块六 教育技术新发展
19