在情境情绪教学时，教师应注意（  ）
A、情境情绪的教学有两个阶段，第一阶段老师来描述情境，学生只表达情绪；第二阶段是学生独立描述情境并表达情绪
B、情境情绪的教学分为他人情绪和自己的情绪，教学的内容应该包括这两个面向
C、在自己的情境情绪的教学中，教师要确定是学生生活情境的真实感受，因为不同的个体对于同一情境可能会有不同的感受
D、情境情绪教学第二个阶段可以延用第一个阶段的教学材料