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生活中的语言学（第九次开课）
第一讲 认识语言
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动物没有思维能力。（ ）
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文字是建立在语言基础之上的再编码形式。 （ ）
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“差点没把他打死”表示“把他打死了”。
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广播中的话语不具有人际互动功能。（ ）
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文字也是一种符号。（ ）
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动物没有人类意义上的语言，所以动物没有抽象思维的能力。（ ）
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语言学理论价值强，实用价值弱。
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汉语日常问候语的主要作用是传递信息。（ ）
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语言符号的形式和意义有天然的联系，不能改变。（ ）
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动物的“语言”和人的语言有区别，但没有本质区别。（ ）
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因为语言符号具有强制性，要求大家都必须遵守，所以每个人说话、写文章不能追求新颖。（ ）
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语言的交际过程中，编码和发送是由说话者来完成的。 （ ）
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动物之间也需要传递信息，交流感情。（ ）
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语言声音的发出和声波的传递具有自然属性的一面，但语言的音义结合却是社会赋予的，所以语言从本质上看是社会现象，而不是自然现象。（ ）
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语言符号的强制性和任意性是辩证统一的。（ ）
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解码就是耳朵听到声音。（ ）
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因为语言符号的任意性，所以我们可以随意改变语音和语义的约定关系。（ ）
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语言是人类最早的交际工具。（ ）
生活中的语言学（第九次开课）
章节列表
第一讲 认识语言
18
第二讲 生活中的语音现象
27
第三讲 文字不是那么简单
21
第四讲 词义演变就在生活中
19
第五讲 语法其实很有趣
24
第六讲 学点语用会说话
17
\n 动物没有思维能力。（ ）\n - 第一讲 认识语言 - 生活中的语言学（第九次开课） - 重庆高校在线开放课程平台 | 大学网课搜题引擎