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研究生素养课——积极心理与情绪智慧
第三章 自我认知
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简答题
根据艾森克的人格维度图，胆汁质位于（）。
A、第一象限
B、第二象限
C、第三象限
D、第四象限
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心理咨询可以帮助我们进行职业生涯规划。
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自我认知四维模型中的动力维度可以反映个体的价值观。
简答题
林黛玉的气质类型属于（）。 A、胆汁质 B、多血质 C、黏液质 D、抑郁质
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根据动机的性质，可以将动机分为（）。 A、生理动机 B、成就动机 C、交往动机 D、社会动机
简答题
从来源上可以将动机分为（）。 A、内在动机 B、社会动机 C、外在动机 D、生理动机
简答题
在组织中，根据个体需求制定激励措施会更有效。
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对人格的研究可以分为类型论和特质论。
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人格有好坏之分。
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兴趣和爱好是社会性动机。
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焦虑对人没有益处。
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性格只受后天环境的影响。
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职业测评问卷有（）。 A、斯特朗职业兴趣问卷 B、库德职业兴趣调差表 C、霍兰德自我指导问卷 D、格赛尔发展量表
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动机的功能（）。 A、激活功能 B、指向功能 C、维持功能 D、调整功能
简答题
气质和性格种相对容易改变的是（）。 A、气质 B、性格
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动机和绩效之间呈倒U型关系。
简答题
根据自我认知四维模型，个体首先需要澄清的两个维度是（）。 A、兴趣维度 B、能力维度 C、性格维度 D、动力维度
简答题
如果用咸甜苦辣四味对应四种人格类型，苦对应（）。 A、胆汁质 B、多血质 C、黏液质 D、抑郁质
简答题
人格最核心的两部分是（）。 A、能力 B、气质 C、性格 D、动机
简答题
以下属于社会动机的是（）。 A、权力动机 B、交往动机 C、成就动机 D、学习动机
简答题
四种气质类型分别是（）。 A、胆汁质 B、多血质 C、黏液质 D、抑郁质
研究生素养课——积极心理与情绪智慧
章节列表
第一章 积极心理学
27
第二章 情绪智慧
27
第三章 自我认知
23
第四章 人格发展
25
第五章 情绪管理
21
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