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爱课程(中国大学MOOC)
信息素养-中小学教师先修课
主题四 人工智能、虚拟现实与教育
题目详情
多选题
人工智能应用研究的两个最重要最广泛领域为：
A
专家系统、自动规划[|]专家系统、机器学习[|]机器学习、智能控制[|]机器学习、自然语言理解
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简答题
下列描述不属于虚拟现实特征的是（ ） A、可实现用户与虚拟场景的互动 B、光学重构,在真实场景中展现虚拟/真实的元素 C、其核心是graphics的各项技术的发挥 D、更多需要借助位置跟踪器、数据手套、动捕系统、数据头盔等
简答题
虚拟现实技术应该具备的三个典型特征是（作答时每个词之间请用一个空格隔开，且请用中文表示）
简答题
“人工智能”首次提出是在（ ）年 A、1946年 B、1960年 C、1916年 D、1956年
多选题
AI的英文缩写是
简答题
6. 下列关于增强现实的描述不正确的是（ ） A、增强现实技术的目标是在屏幕上把虚拟世界套在现实世界并进行互动 B、增强现实可以带来超越现实的感官体验 C、增强现实技术是一种实时地计算摄影机影像的位置及角度并加上相应图像、视频、3D模型的技术 D、增强现实的核心是graphics的各项技术的发挥
简答题
AIED是人工智能＋教育缩写，其英文全称为（作答时每个单词之间请用一个空格隔开，且仅首字母大写）
简答题
教育部首次印发文件在中小学课程设置人工智能课程是哪一年（ ） A、2015年 B、2016年 C、2017年 D、2018年
信息素养-中小学教师先修课
章节列表
主题三 云计算、区块链与教育
10
主题四 人工智能、虚拟现实与教育
8
主题二 大数据与教育
8
主题一 MOOC
7