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组织行为与管理
第三章 群体行为
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简答题
从群体行为的角度来看,许多同学平时成绩优秀,却在高考中失利的根本原因是什么?
A、监考老师影响发挥
B、平时准备不够充分
C、考试是一件简单容易的工作
D、考试前产生过高的焦虑情绪
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多选题
组织行为学中把在社会情境影响下或群体压力下，个体有时会表现出与群体行为一致的行为倾向称为（ ）。 A. 服从行为 B. 响应行为 C. 从众行为 D. 遵从行为
简答题
组织行为学研究发现,群体凝聚力和生产效率之间存在( )的关系。 A、正比例 B、反比例 C、两种相反 D、不确定
简答题
群体凝聚力又成为群体( )。 A、向心力 B、协作力 C、合作力 D、内聚力
简答题
下列说法错误的是( )? A、沟通双方对一个问题进行争论时,是在进行大量的有效沟通。 B、良好的沟通是别人接受我们的观点,是沟通双方达成协议。 C、冲突有时可以成为组织中的积极动力,使组织保持创新的激发状态。 D、组织中适当的“冲突”是有益的。
简答题
“犯错误效应”的产生是( )的,即犯错误者是( )的人,犯的错误都是些可以原谅的、无可厚非的小错误。 A、无条件;能力平庸 B、无条件;能力非凡 C、有条件;能力平庸 D、有条件;能力非凡
简答题
下列哪一种方式最不可能克服社会堕化效应( )? A、增强团队凝聚力培养团队精神 B、强调团队任务的重要性和意义 C、明确团队内成员的个人责任 D、扩大团队的规模
简答题
下列哪一项是群体思维产生的原因?() A、团队决策时有来自外部威胁以及时间限制的压力,使得决策不得不加快进程 B、团队中总有提出异议者,使得决策反反复复无法顺利推进 C、轻松的团队氛围 D、极高的工作强度
简答题
以下哪项实验或现象不是社会助长的表现? A、多人结伴跑步更加轻松 B、儿童绕线圈实验 C、诺曼·特里普利特自行车竞速实验 D、巡考老师降低了考试效率
多选题
群体动力理论认为一个人的行为是什么相互作用的结果？ A. 个体内在需要和环境外力 B. 个体内物质需要和个体精神需要 C. 个体以前的成长环境和个体现在的生活环境 D. 个体的精神状态和个体所处周围环境
简答题
个体的内驱力过强时,容易出现以下哪种情况? A、把事情做得又快又好 B、个体表现出高绩效 C、个体正常的思维活动受到干扰
简答题
在关于群体凝聚力与生产效率的实验中,以下哪个实验组的生产效率最高? ( ) A、高凝聚力积极诱导 B、高凝聚力消极诱导 C、低凝聚力积极诱导 D、低凝聚力消极诱导
简答题
德尔菲法的命名是起源于?() A、希腊神话 B、罗马神话 C、北欧神话 D、凯尔特神话
简答题
下列哪种情下不容易表现出行为从众性?( ) A、群体规模很大时 B、群体的凝聚力较弱时 C、群体目标清晰一致时 D、气质
简答题
在群体思维出现的团体中,群体决策为何会更加保护守或者激进?() A、群体思维使得团队成员更加谨小慎微 B、群体思维使得团队成员更加激进大胆 C、群体思维会使得团队领导者更有权威 D、群体决策分散了责任,即使决策失败,也无人需要单独对此负责
简答题
德国心理学家瑞格尔曼()曾做过什么实验来验证“社会堕化”现象?( ) A、线段实验 B、拉绳实验 C、分贝实验 D、主题统觉测验
简答题
俗语“三个和尚没水喝”体现了组织行为学中的什么效应( )? A、行为遵从效应 B、木桶效应 C、羊群效应 D、社会堕化效应
多选题
为何在使用头脑风暴法时，主持人要特别善于调动大家的情绪？ A. 为了使团队氛围更融洽 B. 为了使决策更加迅速 C. 为了做出实施性更强的决策 D. 为了促进参加者的思维活跃
多选题
小小的错误反而会使有才能的人更受欢迎，这种效应被称为（ ）。 A. 首因效应 B. 光环效应 C. 投射效应 D. 犯错误效应
多选题
下面关于群体与个体的关系，表达错误的是？ A. 群体是由个体组成的 B. 群体是指为了实现某个特定的目标，两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体的组合 C. 群体中的成员拥有共同的利益或目标，成员之间的行为相互依存、相互作用、相互影响 D. 群体是个体的相加
简答题
下列关于行为从众性的说法,哪一项是错误的?( ) A、“羊群效应”体现的就是行为从众性 B、行为偏离群体所带来的焦虑是引发行为从众性的因素之一 C、在一个全新的环境下有可能会参照他人的行为而行事 D、内心不从众行为也不从众不是从众行为的表现形式
组织行为与管理
章节列表
第一章 课程导论
13
第二章 个体行为
69
期末考试
1
第六章 综合案例分析
17
第三章 群体行为
73
第四章 组织行为
31
第五章 领导行为
26