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纪录片创作（第九次开课）
第一讲 纪录片范畴与属性
题目详情
简答题
据统计，卢米埃尔兄弟先后共拍摄了（ ）多部纪录短片。（说明：本题目针对Word版课程资源“1.1同步学习‘西方纪录片历史’”）
A、600
B、700
C、800
D、900
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简答题
对纪录片创作者来说，（ ）是纪录片创作者应具备的最基本的素养。（说明：本题目针对Word版课程资源“1.2同步辅助学习资料”） A、新闻素养 B、艺术素养 C、技术素养 D、纪录精神
简答题
纪录片《听禅》用到的音乐包括（ ）等。（说明：本题目针对Word版课程资源“1.2同步辅助学习资料”） A、粤曲《渔舟唱晚》 B、粵剧《蝴蝶夫人》 C、京剧《贵妃醉酒》 D、西洋歌剧《咏叹调》
简答题
20世纪60年代以后，以（ ）为代表的后现代主义思潮广泛影响了意识形态的诸多领域。（说明：本题目针对Word版课程资源“1.1同步辅助学习资料”） A、解构主义 B、哲学解释学 C、新实用主义 D、形而上学
简答题
大型历史文化纪录片《故宫》全面展现了中国古代（ ）等众多文化类型。（说明：本题目针对Word版课程资源“1.3同步辅助学习资料”） A、政治文化 B、建筑文化 C、礼仪文化 D、瓷器文化
简答题
中国学者左晓萌认为，电影纪录片和电视纪录片在（ ）等方面有不少共同之处。（说明：本题目针对视频版课程资源“1.1纪录片与故事片”） A、概念表述 B、选题策略 C、创作风格 D、叙事特征
简答题
纪录片创作涉及的艺术手法包括（ ）。（说明：本题目针对视频版课程资源“1.2纪录片定义解析”） A、蒙太奇 B、长镜头 C、特殊效果 D、视听语言
简答题
被国际影视界公认为第一部完整意义上的纪录片是（ ）。（说明：本题目针对Word版课程资源“1.2同步学习‘西方纪录片历史’”） A、《工业的英国》 B、《亚兰岛人》 C、《路易斯安那州的故事》 D、《北方的纳努克》
简答题
纪录片中的真实可以分为（ ）。（说明：本题目针对视频版课程资源“1.3纪录片本质属性”） A、媒介真实 B、表象真实 C、本质真实 D、框架真实
简答题
纪录片的涵义体现在它与故事片、实验电影或先锋派电影的（ ）中。（说明：本题目针对Word版课程资源“1.1同步辅助学习资料”） A、真实性 B、相对性 C、绝对性 D、表现型
简答题
比尔·尼克尔斯认为，纪录片可分为达成心愿的纪录片和（ ）。（说明：本题目针对视频版课程资源“1.1纪录片与故事片”） A、再现社会的纪录片 B、电影纪录片 C、电视纪录片 D、网络纪录片
简答题
《北方的纳努克》讲述的是纳努克一家人的日常生活景象，由（ ）等若干场景组成。（说明：本题目针对Word版课程资源“1.2同步学习‘西方纪录片历史’”） A、捕鱼 B、战争 C、捕海豹 D、建造冰屋
简答题
20世纪70年代，荷兰纪录片大师尤里斯·伊文思创作了反映中国当时现实的纪录片（ ）。（说明：本题目针对视频版课程资源“1.3纪录片本质属性”） A、《足球风波》 B、《风的故事》 C、《愚公移山》 D、《人民和枪》
简答题
1923年，吉加·维尔托夫提出了世界纪录片发展史上著名的（ ）理论。（说明：本题目针对Word版课程资源“1.3同步学习‘西方纪录片历史’”） A、“新左派” B、“电影眼睛” C、“新浪潮” D、“视觉主义”
简答题
为中国多民族国家架构提供历史参照与合法性说明的纪录片是（ ）。（说明：本题目针对Word版课程资源“1.3同步辅助学习资料”） A、《理想照耀中国》 B、《丝绸之路》 C、《平衡》 D、《英和白》
简答题
以下为卢米埃尔兄弟拍摄的纪录片有（ ）。（说明：本题目针对Word版课程资源“1.1同步学习‘西方纪录片历史’”） A、《工厂的大门》 B、《海底世界》 C、《亚兰岛人》 D、《火车进站》
简答题
1926年，罗伯特·弗拉哈迪拍摄的纪录片（ ）公映。（说明：本题目针对视频版课程资源“1.2纪录片定义解析”） A、《北方的纳努克》 B、《亚兰岛人》 C、《工业化英国》 D、《摩阿拿》
简答题
《带摄影机的人》中两条线索间隔叙事，这两条线索是（ ）。（说明：本题目针对Word版课程资源“1.3同步学习‘西方纪录片历史’”） A、哈伊尔·考夫曼带着摄影机旅行的场景 B、苏联普通人民参与反法西斯战争的场景 C、苏联普通人民日常生活、工作、休息的场景 D、哈伊尔·考夫曼如何拍摄这些镜头的场景
纪录片创作（第九次开课）
章节列表
第一讲 纪录片范畴与属性
18
第二讲 纪录片选题与策划
30
第三讲 纪录片拍摄与采访
31
第四讲 纪录片叙事与剪辑
31
第五讲 纪录片解说词写作
18
据统计，卢米埃尔兄弟先后共拍摄了（ ）多部纪录短片。（说明：本题目针对Word版课程资源“1.1同步学习‘西方纪录片 - 第一讲 纪录片范畴与属性 - 纪录片创作（第九次开课） - 重庆高校在线开放课程平台 | 大学网课搜题引擎