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信息技术及教育应用
第二单元 信息化教学的理论
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简答题
生活中，我们听无线电广播属于哪类经验？（ ）
A、做的经验
B、观察的经验
C、抽象的经验
D、直观的经验
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简答题
拉斯韦尔的“5W”模型，解释为（） A、who, say what, in which channel, to whom, with what effects B、who, in which channel, say what, to whom, with what effects C、who, to whom, say what, in which channel, with what effects D、who, to whom, in which channel, say what,with what effects
简答题
教育传播过程的四个要素是指教师、学生（） A、教学媒体 B、教学策略 C、教学内容 D、教学模式
简答题
关于“经验之塔”，理论，以下正确的观点是（ ） A、最底层的经验最具体，越往上越抽象 B、教学活动应从具体经验入手，逐步进入抽象经验 C、戴尔是视听教育理论的主要代表人物 D、位于“塔”的中间部位的属于视听经验
简答题
下面属于斯金纳提出的程序教学原则的是（） A、积极反应原则 B、小步子原则 C、自定步调原则 D、及时反馈原则
信息技术及教育应用
章节列表
第一单元 信息技术与教育变革
7
第二单元 信息化教学的理论
5
第三单元 信息化教学环境
10
第六单元 多媒体课件设计与制作
7
第七单元 网络课程设计与开发
6
第九单元 新技术及其教育应用
7
第八单元 信息化教学设计
5