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产品创新设计与实践
二、产品设计中的创新思维
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简答题
国家创新系统是由（ ）为了一系列共同目标，通过建设性的相互作用而构成的机构网络。
A、政府
B、企业
C、大学和科研机构
D、中介机构
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判断题
技术创新的行为主体可以是 ( ) A. 供应商 B. 制造商 C. 顾客 D. 研究机构
简答题
能否完成重大创新，拥有（ ）是一个关键 A、实践能力 B、整合多种能力的能力 C、组织协调能力 D、创造能力
简答题
国家创新体系旨在推动各方面的创新 A、正确 B、错误
简答题
在我国，重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端，所以需要大力发展（ ） A、义务教育 B、职业教育 C、高等教育 D、继续教育
判断题
对于一个生产企业而言 创新可以表现为( ) A. 生产一种新产品 B. 招聘更多新员工 C. 一种新式的市场行为 D. 采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式
简答题
创造性思维的六大特性包括（ ） A、可塑性 B、批判性 C、收敛思维 D、跳跃思维
简答题
以下不属于创新的本质的是（ ） A、独创性 B、突破性 C、目的性 D、兴趣性
简答题
创新的核心就是要打破常规，敢于做前人未做的事情 A、正确 B、错误
简答题
创新是少数天才才具有的潜能 A、正确 B、错误
简答题
综合能力必须与 紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新
简答题
（ ）是国家创新系统变化和发展的根本动力 A、政策变化 B、社会文化变化 C、经济发展 D、创新
简答题
是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力
判断题
创新能力的特点表现为 ( ) A. 综合性 B. 独创性 C. 实践性 D. 坚持不懈
简答题
教育创新主要包括教育观念和理念的创新 A、正确 B、错误
简答题
全民的创新意识和不断创新的精神动力是建设创新型国家的根本 A、正确 B、错误
简答题
能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出创新能力的（ ）特征 A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、复杂性
简答题
创新的各种方法之间是界限清楚的，各种方法自成体系 A、正确 B、错误
简答题
一切创新项目赖以实施的“试验场”是创新文化、创新 。
简答题
新里的新知识是指 ，管理知识，社会科学知识
简答题
美国创造学奠基人奥斯本提出的创新思维过程的模式是“寻找事实— —寻找解答”的三段式。
产品创新设计与实践
章节列表
一、机械与人类文明
15
二、产品设计中的创新思维
21
国家创新系统是由（ ）为了一系列共同目标，通过建设性的相互作用而构成的机构网络。 A、政府 B、企业 C、大学和 - 二、产品设计中的创新思维 - 产品创新设计与实践 - 爱课程(中国大学MOOC) | 大学网课搜题引擎