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声乐教学教改课程(三对“N”教学形式)
二、《花儿为什么这样红》(男女声二重唱)
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简答题
2、掌握好7/8拍这种特殊节拍的律动变化的作用是什么?
A、A歌唱动力更足
B、B音乐风格更加鲜明
C、C和钢琴伴奏形成更好的契合度
D、D音乐表现力更加完整
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简答题
1、演唱作品的最终目的是什么? A、A以技术诠释作品 B、B用表演诠释作品 C、C赢得观众掌声 D、D以演辅唱,以情动人。
简答题
3、重唱重点要解决什么问题? A、A音量的大小 B、B音色的变化 C、C表演的幅度 D、D声音的和谐
声乐教学教改课程(三对“N”教学形式)
章节列表
二、《花儿为什么这样红》(男女声二重唱)
3
三、《紫藤花》(男女声二重唱)
3
四、《让我们携手同行》(男女声二重唱)
3
五、《敖包相会》(男女声二重唱)
3
六、《划船歌》(男女声三重唱)
3
七、《弹起我心爱的土琵琶》(男声三重唱)
3
八、《山楂树》(女声三重唱)
3
九、《喀秋莎》(女声三重唱)
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期末测试
13
十、《红莓花儿开》(女声三重唱)
3
十一、《洪湖水,浪打浪》(女声二重唱)
3
十二、《达坂城的姑娘》(男声三重唱)
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