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酒神、爱神、心性与美——基于柏拉图《会饮》
第十讲——《会饮》的几种教育
题目详情
简答题
“我知道，我是所谓的什么也不知道。”是 的名言。（ ）
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、歌德
D、亚里士多德
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简答题
第俄提玛教育苏格拉底，爱若斯不是神，也不是人，是介于神和会死的之间的大精灵。 A、正确 B、错误
简答题
“哲学”的意思是“爱智慧”。 A、正确 B、错误
简答题
柏拉图在《会饮》中，一个最深刻的教育，那就是借第俄提玛之口，说出了人的两种生育，一种是身体的生育：人类依靠身体的生育传宗接代，人类才能够繁衍下来；另外一种是灵魂的生育：我们读的那些伟大的作品，都是伟大灵魂生育的子女。 A、正确 B、错误
简答题
“谁都宁愿有这种灵魂的子女而非身生子女。看看荷马、赫西俄德以及其他了不起的诗人，他们留下的非身生子女多么让人欣羡！这些子女自己就是不死的，还让父母的声名不死，永世长存。” A、正确 B、错误
酒神、爱神、心性与美——基于柏拉图《会饮》
章节列表
第一讲——爱若斯（Eros）是燃灯古佛
5
第二讲——《会饮》揭示哲学是一种生活方式
5
第三讲——《会饮》故事本身的结构与写作教育
5
第四讲——《会饮》的几个讲辞简说
5
第五讲——苏格拉底忆述第俄提玛的教诲
5
第六讲——《会饮》文本与现代教育
5
第七讲——《会饮》几个话题
5
第八讲——苏格拉底其人
5
第九讲——"苏格拉底/柏拉图教育思想——兼谈智术师的教育
5
第十讲——《会饮》的几种教育
5
酒神、爱神、心性与美——基于柏拉图《会饮》期末试卷
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