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现代教育技术应用
模块五 教学设计与评价
题目详情
简答题
最新修订的布鲁姆教学目标分类包括记忆、理解、应用、分析、综合和评价六个层次。
A、正确
B、错误
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简答题
在线教学的的形式包括： A、应用直播类教学工具进行实时互动教学 B、应用在线开放课程进行异步教学 C、应用网络学习空间进行教学资源分享 D、应用实时通信媒体进行答疑 E、应用网络测试系统进行在线检测
简答题
以下哪个不属于教学过程子系统？ A、刺激输入部分 B、学习者 C、反映输出部分 D、教师
简答题
以下哪一项不属于项目学习的特点？ A、围绕复杂、真实问题展开 B、项目时间跨度长 C、以学生为中心，倡导“做中学” D、教师是项目学习活动的主导者
简答题
在线教学是 的一种形式，是一种 ，基于 开展的教育教学实践活动。（答案请用、隔开）
简答题
进行在线教学设计需要注意： A、选择适切的在线授课工具 B、提供丰富的教学资源 C、设计有效的在线教学活动 D、设计基于数据分析的教学评价 E、设计家校互动的教学管理策略
简答题
以下哪一项是教学目标设计的正确步骤？ A、划分知识点→确定各知识点预期学习水平→描述教学目标 B、确定各知识点预期学习水平→选择知识点→描述教学目标 C、选择知识点→初步确定教学目标→描述教学目标 D、初步确定教学目标→选择知识点→描述教学目标
简答题
目标控制原理认为教学目标控制着教师的教学活动、学生的学习活动和反应以及 。 A、教学情景的选择 B、教学内容的选择 C、媒体和信息资源的选择 D、评价方式的选择
简答题
探究学习是学生在老师的指导下，围绕特定的问题或任务，在研究过程中主动获取与应用知识来解决问题的学习活动，它是一种以 作为驱动的学习。 A、项目 B、任务 C、问题 D、兴趣
简答题
我们常用的评价类型有：诊断性评价、形成性评价和总结性评价。_____是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。
简答题
以下哪些是支持教学设计的基本原理？ A、目标控制原理 B、要素分析原理 C、优先选择原理 D、反馈评价原理
简答题
要素分析原理认为教学目标控制着教师的教学活动、学生的学习活动和学习反应以及媒体和信息资源的选择，学生可以通过考试、回答提问等途径进行反馈，教师以教学目标为标准评价学生的学习状况，从而调节和控制整个教学过程。 A、正确 B、错误
简答题
以下哪些是探究学习的基本模式？ A、网络探究学习 B、基于项目的学习 C、基于问题的学习 D、基于任务的学习
简答题
教学资源设计包括媒体的选择和课件的设计与开发，其中教师在选择媒体时主要根据哪些因素？ A、教学对象和教学目标 B、教学活动和教学环境 C、教学内容和教学过程 D、教学重点和难点
简答题
以下哪一项不属于教学设计基本内容？ A、教学目标分析 B、教学交互设计 C、学习环境与资源设计 D、教学评价设计
简答题
以下哪一个是典型的混合式教学模式？ A、项目式学习 B、在线教学 C、小组学习 D、翻转课堂
简答题
教学设计是运用系统方法，将_____与_____的原理转换成对教学目标、教学条件、教学方法、教学评价等教学环节进行具体计划的系统化过程。（请将回答用逗号隔开）
简答题
ADDIE模型是一种经典的教学设计模型，其中包括以下哪几个阶段？ A、分析Analysis B、设计Design C、开发Development D、实施Implement E、评价Evaluate
简答题
在解决实际的教学问题过程中，教学设计是以分析教学需求为基础，以形成解决教学问题的步骤和方案为目的，最终要形成一份可实施的教学设计方案。 A、正确 B、错误
现代教育技术应用
章节列表
模块一 教育技术概述
17
模块二 信息化教学资源
17
模块三 信息化教学工具
23
模块四 信息化教学环境
16
模块五 教学设计与评价
19
模块六 教育技术新发展
19