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幼儿文学阅读与指导
7 期中测试
题目详情
多选题
幼儿生活故事的特点和创作要求是( ) A.
现实性、故事性、趣味性 B.
结构性、情节性、形象性 C.
科学性、情节性、语言性 D.
幻想性、思想性、体验性
查看答案与解析
多选题
童话表现艺术幻想的主要艺术手法有( ) A. 写实 B. 夸张 C. 抽象 D. 逻辑
多选题
“小孩子,卷袖子,帮助妈妈扫屋子,忙得满头汗珠子。”这首儿歌是( ) A. 谜语歌 B. 字头歌 C. 问答歌 D. 颠倒歌
多选题
幼儿讽喻诗的特征是（ ） A. 童话故事与诗歌结合 B. 侧重抒发情感 C. 有规劝批评意味 D. 以诗的形式讲述故事，有较完整情节 A. 童话故事与诗歌结合 B. 侧重抒发情感 C. 有规劝批评意味 D. 以诗的形式讲述故事，有较完整情节
简答题
幼儿抒情诗
多选题
下面四首幼儿诗中讽喻诗是 A. 《下巴上的洞洞》 B. 《春雨沙沙》 C. 《冬天》 D. 《春妈妈》
多选题
根据图画或摄影作品画面写的诗歌是（ ） A. 题画诗 B. 抒情诗 C. 叙事诗 D.诗配画 A. 题画诗 B. 抒情诗 C. 叙事诗 D. 诗配画
多选题
《小红帽》的作者是( ) A. 英国 刘易斯·卡洛尔 B. 丹麦 安徒生 C. 俄罗斯 普希金 D. 法国 夏尔·贝洛
多选题
儿童文学创作过程中的想象是（ ） A. 艺术想象 B. 无意想象 C. 科学想象 D. 被动想象
多选题
借助某一具体事物的形象去表现抽象的观念的艺术手法是( ) A. 夸张 B. 拟人 C. 象征 D. 变形
多选题
幼儿文学作品中较多的形象（ ） A. 宝物形象 B. 超人形象 C. 类型化形象 D. 个性化形象 A. 宝物形象 B. 超人形象 C. 类型化形象 D. 个性化形象
多选题
幼儿文学中的句式应当照顾到幼儿,多用( ) A. 简单句 B. 复合句 C. 关联句 D. 重复句
多选题
“儿歌”一词广泛使用是从1918年建立歌谣研究会的( ) A. 北京大学 B. 燕京大学 C. 清华大学 D. 南京大学
多选题
在幼儿文学中的文体分类中，讲述类可分为（ ） A. 儿歌、幼儿诗、幼儿戏剧、幼儿散文 B. 幼儿童话、幼儿故事、幼儿散文、幼儿科学文艺 C. 幼儿童话和寓言、幼儿戏剧、幼儿诗歌、图画故事 D. 动物故事、神话故事、童话故事、历史故事
多选题
世界民间童话集有( ) A. 中国的《山海经》 B. 古希腊的《荷马史诗》 C. 古希腊的《奥德赛》 D. 阿拉伯民族的《一千零一夜》
多选题
渔夫和金鱼的故事作者是( ) A. 普希金 B. 林格伦 C. 亚历山大.亚兰.米尔恩 D. 阿.托尔斯泰
多选题
幼儿诗《春雨沙沙》以简练生动的语言描绘初春景色，它的类型是（ ） A. 叙事诗 B. 散文诗 C. 讽喻诗 D. 题画诗 A. 叙事诗 B. 散文诗 C. 讽喻诗 D. 题画诗
简答题
童话
多选题
儿童文学创作的想象是( ) A. 无意想象 B. 艺术想象 C. 科学想象 D. 被动想象
多选题
“小红帽”的形象类型是( ) A. 智勇超群形象类型 B. 幼稚单纯形象类型 C. 神通广大形象类型 D. 勤劳善良形象类型
多选题
安徒生的《皇帝的新装》里的皇帝是 A. 非人形象 B. 拟人形象 C. 常人形象 D. 超人形象
幼儿文学阅读与指导
章节列表
2 第一单元 幼儿文学的纯真模样
5
3 第二单元 节奏音韵里的童真
6
4 第三单元 幼儿诗歌：心灵湖面的涟漪
5
5 第四单元 幼儿故事：现实世界的探问
12
6 第五单元 童话：奇异世界的幻想
18
7 期中测试
25
8 第六单元 绘本：图文共筑的胜境
5
10 第八单元 幼儿戏剧：舞台上的你我他
6
11 第九单元 幼儿影视：视觉盛宴里的真善美
7
12 第十单元 期末测试
10