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酒神、爱神、心性与美——基于柏拉图《会饮》
第八讲——苏格拉底其人
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简答题
在蒂蒙的《西利篇》中有这样的一段话：“从这些分出了这个雕刻匠——一个关于法律的唠叨者、希腊的巫士、狡猾辩论的发明家、杰出演讲的嘲讽者，在他虚假的谦卑中有一半阿提卡血统。这段话描写的是 。（ ）
A、柏拉图
B、苏格拉底
C、歌德
D、第欧根尼·拉尔修
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简答题
若是因看见了这美，便起心要同我做个交易，以美换美，你的算盘就打得不错，很占了我点便宜：你不就是想用仅仅看起来美的东西换取实实在在美的东西，你打的主意真可谓“以铜换金“。苏格拉底用“铜”指阿尔喀比亚德的美貌，用“金”指道德上的向善。 A、正确 B、错误
简答题
苏格拉底丑陋无比，却使多少美男子对他如醉如痴，而苏格拉底也对美少年着迷，在他身上，最淋漓尽致地显现了哲学的神性与魔力。希腊人认为，哲学是神送给人类最好的智慧。 A、正确 B、错误
简答题
德国哲学家尼采虽然说苏格拉底是“丑陋的希腊人”，但他解释的“丑陋”本义就是“反抗”的一途，而对古代希腊人来说，“反抗”则蕴藉着“否定”。 A、正确 B、错误
简答题
苏格拉底对阿尔喀比亚德说：不过，我的好乖乖哟，再好好考虑考虑吧，没准你搞错了，兴许我本来就不值！肉眼己经昏花，灵魂的眼睛才开始敏锐起来：你离那地步还远着哪。（ ） A、正确 B、错误
酒神、爱神、心性与美——基于柏拉图《会饮》
章节列表
第一讲——爱若斯（Eros）是燃灯古佛
5
第二讲——《会饮》揭示哲学是一种生活方式
5
第三讲——《会饮》故事本身的结构与写作教育
5
第四讲——《会饮》的几个讲辞简说
5
第五讲——苏格拉底忆述第俄提玛的教诲
5
第六讲——《会饮》文本与现代教育
5
第七讲——《会饮》几个话题
5
第八讲——苏格拉底其人
5
第九讲——"苏格拉底/柏拉图教育思想——兼谈智术师的教育
5
第十讲——《会饮》的几种教育
5
酒神、爱神、心性与美——基于柏拉图《会饮》期末试卷
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