简答题\n 对识记的材料既不能回忆也不能再认的现象叫（） A、无意识 B、遗忘 C、幻想 D、幻觉 E、想象\n简答题\n 环境决定论的代表人物是（） A、达尔文 B、高尔顿 C、华生 D、施太伦 E、罗杰斯\n简答题\n 1968年提出需要层次理论的美国心理学家是（） A、艾宾浩斯 B、华生 C、罗杰斯 D、马斯洛 E、冯特\n简答题\n 马斯洛将人的基本需要分为五个层次，由低到高依次为 \nA．生理，爱与归属，安全，尊重，自我实现\nB．生理，安全，爱与归属，尊重，自我实现\nC．安全，生理，爱与归属，尊重，自我实现\nD．安全，生理，尊重，爱与归属，自我实现\nE．生理，安全，尊重，爱与归属，自我实现\n简答题\n 以体验过的某种情绪情感为内容的记忆叫（） A、形象记忆 B、情绪记忆 C、运动记忆 D、语词逻辑记忆 E、短时记忆\n简答题\n 构成记忆过程的三个环节是（） A、感觉记忆、短时记忆、长时记忆 B、识记、保持、再认或遗忘 C、识记、保持、遗忘或再现 D、识记、保持、再认或回忆 E、识记、再现、再认或回忆\n简答题\n 有预先目的，必要时需要意志努力，主动对预定事物所发生的注意是（） A、随意注意 B、无意注意 C、不随意注意 D、有意后注意 E、想象\n简答题\n 比较持久的、微弱的、影响人的整个心理活动的情绪状态叫作（） A、激情 B、心境 C、应激 D、需要 E、情绪\n简答题\n 一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征叫（） A、个性 B、人格 C、性格 D、气质 E、能力\n简答题\n 今天的我，是昨天的我，也是明天的我。这种跨情境的一致性说明人格具有（） A、整体性 B、独特性 C、稳定性 D、社会性 E、自然性\n简答题\n 心理活动可分为（）和人格两大类 A、性格 B、心理过程 C、情绪情感 D、需要 E、能力\n简答题\n 需要是（） A、顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件 B、人对客观外界事物的态度的体验 C、激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内部动力 D、有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求 E、心理活动的动力特征，与生俱来\n简答题\n 人脑对客观事物间接的、概括的反映是（） A、概念 B、思维 C、想象 D、语言 E、知觉\n简答题\n 一般把心理现象分为（） A、心理过程和人格 B、心理过程、能力和人格 C、知、情、意和人格 D、需要、动机和人格 E、感觉、知觉、记忆\n简答题\n 在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于（） A、双趋冲突 B、双避冲突 C、趋避冲突 D、双重趋避冲突 E、多重趋避冲突\n简答题\n 心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系，解决问题效率最佳时的动机强度应是（） A、最强 B、较弱 C、适中 D、极强 E、最弱\n简答题\n 艾宾浩斯对遗忘的研究发现，遗忘的进程是（） A、先慢后快 B、先快后慢 C、倒U型曲线 D、U型曲线 E、速度不变\n简答题\n 《三国演义》中的张飞是典型的（）代表人物 A、多血质 B、胆汁质 C、粘液质 D、抑郁质 E、中间型\n简答题\n 迅速地、不失时机地采取决定的意志品质叫（） A、自觉性 B、果断性 C、坚韧性 D、自制性 E、独断性\n简答题\n 信息在头脑中保持一分钟以内的记忆称为（） A、短时记忆 B、长时记忆 C、感觉记忆 D、形象记忆 E、瞬时记忆\n