多选题教育是生活的准备,如何经营完善的生活是教育应教导的一件大事,这是谁的观点( ) A. 英国教育家斯宾塞 B. 美国教育家杜威 C. 瑞士教育家裴斯泰洛齐 D. 德国思想家雅斯贝尔多选题教育现象广泛存在于动物界,这是下列哪种学说中的基本观点 ( ) A. 生物起源论 B. 心理起源论 C. 劳动起源论 D. 模仿起源论多选题在教育本质的问题上,杨贤江认为教育是( ) A. 社会的经济基础 B. 劳动力再生产手段 C. 不偏不倚的公正事业 D. 观念形态的劳动领域之一多选题“教育”一词在中国最早见之于( ) A. 《新教育大纲》 B. 《普通教育学》 C. 《孟子·尽心上》 D. 《论语》简答题对教育进行事实描述的同时不能缺乏价值的追求。( ) 正确 错误简答题不同社会时期的教育特点不同,反映了教育的历史性。( ) 正确 错误判断题德国思想家雅斯贝尔斯认为“所谓教育,不过是人对人的主体间灵肉交流活动,包括( ) A. 知识内容的传授 B. 生命内涵的领悟 C. 意志行为的规范 D. 身体素质的锻炼 E. 道德品质的培养简答题通过揭示教育内在的矛盾性质特征来说明教育的本质是“特殊范畴说”的观点。( ) 正确 错误判断题动物虽然有类似于人类教育的现象,但本质上不同于人的教育,这是因为( ) A. 动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能,这与人类的教育不同 B. 动物没有语言,是在无言语状态下进行的“教育” C. 动物的“教育”只是一种环境适应,不能对环境进行改造 D. 动物没有意识,其“教育”是无明确目的和意图的 E. 动物的“教育”只是一种实际行为判断题教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动。这说明( ) A. 教育不同于其他以物质产品为直接对象的活动 B. 教育不同于其他以精神产品为直接对象的活动 C. 教育不同于以人为直接对象但不是以传递社会经验为主要内容的话动 D. 教育不同于向人以外的对象传递社会经验的活动 E. 以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育简答题教育本质的“上层建筑说”认为教育也是一种生产力。 ( ) 正确 错误判断题马克思主义教育学认为,教育起源于( ) A. 儿童对成人模仿的需要 B. 传递生产和生活经验的社会需要 C. 人类生存的需要 D. 人的自身发展的需要 E. 社会安宁的需要多选题主张“天命”的教育起源学说是( ) A. 教育的生物起源说 B. 教育的心理起源说 C. 教育的神话起源说 D. 教育的劳动起源说简答题教育学和教育是同时产生的。( ) 正确 错误判断题下列人物主张教育生物起源论的是( ) A. 利托尔诺 B. 斯金纳 C. 沛西·能 D. 孟禄 E. 霍尔多选题“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的。而不是获得的表现形式;教育既无需周密的考虑使它产生,也无需科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于( ) A. 神话起源说 B. 生物起源说 C. 心理起源说 D. 劳动起源说简答题原始社会的教育具有阶级性。( ) 正确 错误简答题有了人类社会就有了教育,也就有了教育学。 ( ) 正确 错误判断题教育要素之间的联系主要表现为 ( ) A. 教的主体与学的主体之间的联系 B. 教育活动的主客体之间联系 C. 教师与社会的联系 D. 学生与社会的联系 E. 教育内容与社会的联系简答题狭义的教育指的是学校教育。( ) 正确 错误