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首页重庆高校在线开放课程平台自闭症儿童教育与康复(自闭症谱系障碍学生心理与教育)单元4 制订与实施个别化教育康复计划
简答题单一动作模仿需通过()组才能算达到精熟。 A、10 B、15 C、25 D、35简答题撰写课程应遵循()原则 A、个别化 B、全能均衡发展 C、先备技能 D、伦理简答题召开一个“个案研判会”(个别化教育康复计划拟定会),一般需经历()步骤? A、8个 B、10个 C、11个 D、12个简答题选择短期目标的依据和方法() A、确认学习者 B、确定目标行为 C、界定可引发学习及评量的情境 D、决定评量标准简答题下列方法中,以行为为导向的教育康复方法体系的是() A、社会故事 B、结构化教学 C、关键反应训练 D、同伴干预法

单元4 制订与实施个别化教育康复计划

共 5 道题目

章节列表

单元1 自闭症儿童概述37单元2 自闭症儿童教育康复的理论基础19单元3 教育康复课程评估与学习特质评估16单元4 制订与实施个别化教育康复计划5
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