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教育学原理
第四章测试
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多选题
对人身心发展的影响,起主导作用的是学校教育。( )
简答题
遗传素质决定能力发展的水平。
多选题
“拔苗助长”“陵节而施”违背了人身心发展的不平衡性原则。( )
多选题
过了青春期之后才开始学外语的人,总难以摆脱原来口音影响,这是过了语言关键期的缘故。( )
多选题
只要得到适当的教育,任何人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。( )