多选题（ ）是由教育法律规范所确认和调整的人们在教育活动过程中所形成的权利义务关系。a. 教育法律原理 b. 教育法律地位 c. 教育法律关系 d. 教育法律作用多选题《教育法》的基本内容包括：（ ）和《教育法》关于法律责任的认定。a. 教育管理体制 b. 我国教育的性质与方针 c. 教育基本制度 d. 学校、学生的权利与义务多选题学校法律地位具有（ ）、公益性、多重性三个特点。a. 合法性 b. 公共性 c. 合理性 d. 公开性多选题教育法律的实施，不外乎两种方式，即：教育法律的适用和（ ）。a. 教育法律的遵守 b. 教育法律的运行 c. 教育法律的监督 d. 教育法律的解释多选题（ ）是指为保证学校的正常运行，主要就办学宗旨、内部管理体制及财务活动等重大的、基本的问题，做出全面规范而形成的自律性基本文件。a. 校规 b. 学校规范 c. 学校章程 d. 学校制度多选题设立学校必须具备的条件包括（ ）。a. 有章程 b. 有设施 c. 有经费 d. 有教师多选题当前，我国中小学校的治理结构主要包括：（ ）等。a. 校长负责制 b. 家长委员会制度 c. 学生参与制度 d. 教代会制度多选题政府承担教育法律责任的方式主要有：( ）；撤销违法行政行为；履行职责；纠正不当；行政赔偿。a. 赔礼道歉、承认错误 b. 恢复名誉、消除影响 c. 通报批评 d. 罚款多选题《中华人民共和国义务教育法》于第十届全国人民代表大会常务第委员会第二十二次会议修订，并于 ( ) 起开始实施修订后的《中华人民共和国义务教育法》。a. 1995.9.1 b. 2006.6.29 c. 1986.4.12 d. 2006.9.1多选题（ ）是指学校依照法律的规定，组织和实施教育教学活动以及其他有关教育的活动。a. 依法治理 b. 学校治理 c. 依规治校 d. 依法治校多选题教育立法的原则包括（ ）。a. 民主原则 b. 统一原则 c. 法治原则 d. 稳定性原则多选题（ ）是指当教育行政相对人的合法权益受到侵害并造成损害时，通过裁决纠纷，纠正、制止或矫正侵权行为，使受害者的权利得以恢复、利益得到补救的法律制度。a. 教育法律责任 b. 教育申诉制度 c. 教育法律救济 d. 教育法律保护多选题根据《义务教育法》第五十二条的规定，县级以上地方人民政府未按照国家有关规定定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的，由上级人民政府责令限期改正；情节严重的，对（ ）和其他直接责任人员依法给予行政处分。a. 主管人员 b. 直接负责的主管人员 c. 学校领导 d. 违法人员多选题（ ）的原则有合法性原则、责任行政原则、合理性原则、公开性原则。a. 教育法律适用 b. 教育立法 c. 教育法律解释 d. 教育行政执法多选题《中华人民共和国教育法》规定，学生享有（ ）等项权利。a. 参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料 b. 按照国家有关规定获得奖学金、贷学金或助学金 c. 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度 d. 在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书多选题学生的法律地位，是指学生以其权利能力和（ ）能力在具体的法律关系中取得的一种主体资格。a. 生活 b. 行为 c. 学习 d. 语言多选题《中华人民共和国教师法》规定，教师是指“履行教育教学职责的（ ）”。a. 工作人员 b. 专业人员 c. 劳动者 d. 专职人员多选题在教育部颁发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中，对（ ）种教师违反职业道德的行为作出了相应的处分规定。a. 6 b. 8 c. 5 d. 11多选题学生纪律处分的种类一般有以下几种类型：警告、（ ）、记过（记大过）、留校察看、开除学籍。a. 赔款 b. 通报批评 c. 罚款 d. 严重警告多选题教育立法是指由特定的（ ），依据一定的职权和程序，运用一定的技术，制定、认可和变更教育法律这种特定社会规范的活动。a. 客体 b. 主体 c. 机构 d. 群体