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首页浙江省高等学校在线开放课程共享平台心理与精神护理第四章 心理评估作业
简答题按照中国常模结果,SCL-90的阳性项目数超过()项,就可考虑筛选阳性 A、41 B、42 C、43 D、44 E、45简答题按照中国常模结果,SAS的总粗分分界值为()分 A、30 B、40 C、50 D、60 E、70简答题SCL-90共包括()个因子 A、7 B、8 C、9 D、10 E、11简答题按照中国常模结果,SDS的总粗分分界值为()分 A、40 B、41 C、42 D、43 E、44简答题心理评估的常用方法不包括() A、心理测验法 B、作品分析法 C、会谈法 D、实验室检查 E、观察法简答题按照中国常模结果,SCL-90的总分超过()分,或者阳性项目数超过43项,或者任何一因子分超过2分,就可考虑筛选阳性 A、100 B、120 C、140 D、160 E、150简答题()适用于有焦虑症状的成人 A、SDS B、SAS C、SCL-90 D、LES E、MCMQ简答题一般来讲,99%的正常人在一年内的LES总分不超过()分 A、20 B、22 C、28 D、32 E、36简答题生活事件量表的英文缩写() A、SDS B、SAS C、SCL-90 D、LES E、MCMQ简答题常用的中国版艾森克人格问卷(EPQ)由()分量表组成 A、3个 B、4个 C、5个 D、6个 E、7个
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第四章 心理评估作业

共 50 道题目

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第一章 基础心理学作业110第二章 社会心理学作业22第三章 人的毕生发展过程作业23第十九章 人格障碍患者的护理作业31第二十章 儿童期精神障碍的护理作业22第九章 精神科护理基本技能作业67第十章 精神障碍孩子急危状态的防范与护理作业47第十一章 精神障碍治疗的护理作业48第十二章 精神分裂症患者的护理作业44第十三章 器质性精神障碍患者的护理作业34第十四章 心境障碍患者的护理作业57第十五章 神经症和癔症患者的护理作业55第十六章 危机干预与应激相关障碍患者的护理作业27第十七章 心理生理障碍与心身疾病患者的护理作业22第十八章 精神活性物质所致精神障碍的护理作业26第四章 心理评估作业50第五章 压力与应激反应作业23第七章 心理护理作业75第八章 精神科护理基础知识作业97
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