在《在成功中享受快乐》这个“大项目”中,针对学生最初设计的班会方案(即“方案1”)的改进思路是(  )
A、班会的立意,应反映班级“发展状态”(而不只是反映“事情”)
B、班会的主题,应强调学生的“成长体验”(“自我教育”的体验)
C、班会的内容,应突出“学生选择”的自主意义(而不只是响应号召)
D、活动的过程,应凸显突出提炼体验的“心路历程”(而不只是平面呈现)