当给一组青少年讲授神经性厌食症时,护士将用下列哪项来描述这种障碍的特点?()
A、过度担心肥胖、接近正常体重,严格要求自己的身体形象
B、对他人体重有强迫观念、慢性节食、改变身体形象
C、非常关注饮食、热量摄入,追求不现实的身体形象
D、非常害怕肥胖、消瘦、身体形象紊乱
E、暴饮暴食
A、过度担心肥胖、接近正常体重,严格要求自己的身体形象
B、对他人体重有强迫观念、慢性节食、改变身体形象
C、非常关注饮食、热量摄入,追求不现实的身体形象
D、非常害怕肥胖、消瘦、身体形象紊乱
E、暴饮暴食
心理与精神护理
章节列表
第一章 基础心理学作业110第二章 社会心理学作业22第三章 人的毕生发展过程作业23第十九章 人格障碍患者的护理作业31第二十章 儿童期精神障碍的护理作业22第九章 精神科护理基本技能作业67第十章 精神障碍孩子急危状态的防范与护理作业47第十一章 精神障碍治疗的护理作业48第十二章 精神分裂症患者的护理作业44第十三章 器质性精神障碍患者的护理作业34第十四章 心境障碍患者的护理作业57第十五章 神经症和癔症患者的护理作业55第十六章 危机干预与应激相关障碍患者的护理作业27第十七章 心理生理障碍与心身疾病患者的护理作业22第十八章 精神活性物质所致精神障碍的护理作业26第四章 心理评估作业50第五章 压力与应激反应作业23第七章 心理护理作业75第八章 精神科护理基础知识作业97