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教育学原理
教育学原理期末考试
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简答题
把人的发展的可能性转化为发展的现实性，为人的发展提供现实根基与资源的是教育。（ ）
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简答题
一位新教师把自己工作的重点放在维系与领导、同事的关系上，他目前处于（ ）阶段。
简答题
主张课程内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是（ ）。
简答题
通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应，这种教育方式依据的德育规律是（ ）。
简答题
标志课程作为专门研究领域诞生的著作是1918年出版的______。 A．博比特的《课程》 B．洛克的《教育漫话》 C．杜威的《人的问题》 D．斯腾豪斯的《课程研究与开发导论》
简答题
构成各门学科的基本事实及其相应的基本概念、原理、公式等及其系统，组成了一门学科知识的基本结构的是A．基本知识 B．基本技能 C．基本技巧 D．基本方法
简答题
以下情况属于榜样示范方式的是( )
多选题
现代教学的基本组织形式( )。A、个别授课制B、班级授课制C、现场教学D、小组教学
多选题
我们常用“孟母三迁”的故事来说明哪种因素的教育意义?( )A、遗传B、环境C、教育D、主观能动性
多选题
教师应对学生现有的各方面情况、特点、原因等进行了解、分析、判断,这指的是教师的()角色.A、诊断者B、指导者C、评价者D、研究者
简答题
凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。
多选题
教学过程的中心环节是( )A、引起学习动力B、领会知识C、巩固知识D、运用知识
简答题
把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（ ）。 A、分层教学 B、合作学习 C、小班教学 D、复式教学
简答题
《学记》中“学不躐等”的主张是 （ ）
简答题
体谅模式是英国教育家麦克菲尔创立的一种德育模式，这种模式是属于( )
简答题
决定教育领导权的是（ ）。 A、政治经济制度 B、生产力水平 C、科学技术 D、文化传统
简答题
布鲁姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（ ）。
简答题
一个生来就是全色盲的孩子，无法辨别颜色，更无法成为画家，这表明（ ）
简答题
单轨学制最早产生于A．英国 B．德国 C．俄国 D．美国
简答题
班集体首先是一个社会群体，它是( )。
多选题
政治、经济制度决定着( )。A、教育的性质B、教育的方法C、教育的效益D、教育的规模
教育学原理
章节列表
第九章测试
10
第一章测试
5
教育功能
2
第二章测试
5
教育目的
6
第三章测试
5
课程改革
4
第四章测试
5
德育途径
5
第五章测试
5
第六章测试
1
第七章测试
5
第八章测试
5
第十章测试
5
教育学原理期末考试
72
教育学原理补考
75