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心理学研究方法
第四讲 心理学因果关系的研究设计
题目详情
简答题
下列哪种准实验设计可以控制历史、成熟、测验以及仪器等因素对结果的干扰？
A、不相等实验组控制组前测后测设计
B、单组前测后测时间系列设计
C、实验组控制组前测后测时间系列设计
D、修补法准实验设计
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简答题
说明了期望的重要性的效应是？ A、皮革马利翁效应 B、霍桑效应 C、蘑菇效应 D、习得性无助效应
简答题
组内因素与引发变量的组间因素的混合设计的统计方法采用的是： A、重复测量方差分析 B、非重复测量方差分析 C、卡方检验 D、t检验
简答题
各种研究设计中条件控制最严密、变量操纵最有效和因变量测量最准确的一种设计叫（）。
简答题
多个自变量的因果关系有哪几种数据模式？ A、连续 连续......连续 B、类型 类型：连续 C、类型 类型......类型 D、连续 连续......类型
简答题
在人们实际生活和工作条件下，适当控制与研究有关的因素，尽可能接近真实验设计的要求，但又不破坏现实真实性的一种实验设计叫（）。
简答题
考察恐怖分子的道德判断标准的研究中有哪几个变量？ A、恐怖分子和正常人 B、是否有意恶意 C、是否有恶果 D、是否死亡
简答题
当项目数较多时采用何种方法平衡实验处理？ A、拉丁方设计 B、随机化法 C、排除法 D、平衡法
简答题
多因素被试间设计可以分为 A、完全随机设计 B、随机区组设计 C、组间设计 D、组内设计
简答题
考察学习方式（内隐学习、外显学习）和授课方法（传统型、创新型）对数学成绩的影响，一共有几个实验条件？ A、2 B、3 C、4 D、6
简答题
系统误差存在于每一次测量和研究结果当中，只影响效度，不影响信度。 A、正确 B、错误
简答题
随机区组设计可采用单因素重复测量方差分析或非重复测量方差分析。 A、正确 B、错误
心理学研究方法
章节列表
第一讲 绪论
8
第二讲 心理学研究变量与研究思路
8
第三讲 心理学相关关系的研究设计
8
第四讲 心理学因果关系的研究设计
12
第五讲 心理学描述研究设计
8
第六讲 心理学变量数据的获得方法与技术
8
第七讲 心理学实验研究方法与技术范式
7
第八讲 眼动技术原理与应用
8
第九讲 脑电技术原理与应用
8
第十讲 fMRI原理与应用
8
第十一讲 近红外光成像的原理与应用
8
第十二讲 心理学研究过程与示例
8
心理学研究方法期末考试
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