虽然每个孩子开始学会行走的时间不同，但是，每个孩子会走之前，都要先学会翻身、爬行和站立。这个现象体现了成长与发展的（ ）。a. 个体差异性 b. 顺序性 c. 延续性 d. 规律性 e. 阶段性
护理学基础
章节列表
第一章 护理学概论9第二章 护理实践相关理论11第三章 护理理论9第四章 护患关系与沟通10第五章 护理程序12第六章 患者出入院的护理10第七章 医院感染的预防和控制12第八章 患者舒适的评估与护理10第九章 患者活动与安全的评估与护理13第十章 患者清洁卫生的评估与护理10第十一章 生命体征的评估与护理12第十二章 冷热疗法10第十三章 患者饮食与营养的评估与护理10第十四章 患者排泄活动的评估与护理13第十五章 给药14第十六章 药物过敏试验法7第十七章 静脉输液与输血12第十八章 急危重患者的管理与急救技术7第十九章 标本的采集6第二十章 临终患者的护理6第二十一章 医疗与护理文件6第二十二章 护士的职业防护5形考任务197