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首页爱课程(中国大学MOOC)教育技术学研究方法03 教育技术实验研究
填空题\n 实验者是实验活动的客体,实验对象是实验活动的主体。\n填空题\n 准实验研究是指在无须随机地安排实验对象时,运用原始群体,在较为自然的情况下进行实验处理的研究方法。\n填空题\n 为了提高实验内在效度和外在效度,通常采用恒定法、纳入法、平衡法、循环法来控制干扰因素。\n填空题\n 单组前测后测设计只有一个受试组且是随机选择的,无对照组。\n填空题\n 实验研究就是根据研究目的,运用一定的手段,主动干预或控制研究对象,在典型的环境中或特定的条件下进行的一种探索活动。\n

03 教育技术实验研究

共 5 道题目

章节列表

01 教育技术研究方法概述502 教育技术研究设计503 教育技术实验研究506 评价研究505 社会网络分析507 行动研究608 基于设计的研究504 内容分析509 质的研究510 研究成果的撰写5教育技术学研究方法期末测试1211 教育技术研究新进展5
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