判断题\n 培训需求分析从层次分析的角度可以分为（ ） A. 部门分析 B. 组织分析 C. 工作岗位分析 D. 员工个人分析 \n多选题\n （ ）的培训与开发的目的是培养员工有一个积极的工作心态，掌握工作原则和方法，提高劳动生产率。 A. 操作人员 B. 基层管理人员 C. 中层管理人员 D. 高层管理人员 \n多选题\n 按（ ）分类，可以分为在职培训与开发、岗前培训与开发、脱产培训与开发。 A. 培训与开发和工作的关系 B. 培训与开发目的 C. 培训与开发层次 D. 培训与开发内容 \n判断题\n 培训与开发的区别表现在以下方面（ ） A. 目的不同 B. 关注焦点不同 C. 参与方式不同 D. 持续时间不同 \n判断题\n 按培训对象分类，可以分为（ ） A. 新员工培训 B. 转岗员工培训 C. 后备管理人员培训 D. 退休前员工的培训 \n简答题\n （ ）的结果是设计和编写相关课程的重要资料来源。\n简答题\n 培训需求分析从对象分析的角度可以分为（ ）。 \n判断题\n 培训需求分析的作用有（ ） A. 确认差距 B. 前瞻性分析 C. 提供多种解决问题的方法 D. 分析培训的价值成本 \n简答题\n （ ）是判断是否需要培训及培训内容的一种活动过程。\n多选题\n 按（ ）分类，可以分为知识培训与开发、技能培训与开发、态度培训与开发、思维培训与开发、心理培训与开发。 A. 培训与开发与工作的关系 B. 培训与开发目的 C. 培训与开发层次 D. 培训与开发内容 \n