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首页好大学在线体育心理学-2022春第五章 注意与运动表现
简答题美国运动心理学家Nideffer提出的注意方式包括[_]。 A、广阔一内部注意; B、广阔一外部注意; C、狭窄一外部注意; D、狭窄一内部注意;简答题高尔夫球、保龄球、射击等注意力必须高度集中的项目要求运动员具有较好的[_]。 A、广阔—内部注意; B、狭窄—外部注意; C、广阔—外部注意; D、狭窄—内部注意;简答题积极自我谈话的特点包括[_]。 A、鼓励自己; B、全力以赴; C、关注每一个子任务和目标; D、保持积极的氛围;简答题注意的强度包括[_]。 A、警觉性; B、集中性; C、知觉性; D、恒定性;简答题Nideffer根据人的心理活动的指向性,将注意分为[_]。 A、外部注意; B、内部注意; C、综合型注意; D、随意注意;简答题足球队员将注意有目的地从进攻及时地转移到防守上的能力属于[_]。 A、注意稳定性; B、注意分配; C、注意转移; D、注意维持;简答题体育运动中的注意具有[_]等特点。 A、选择性; B、强度(阈限性); C、资源的有限性; D、自觉性;简答题注意是心理活动对一定信息的() A . 指向B . 集中C . 意志努力D . 指向和集中简答题运动员在每一瞬间的心理活动只能优先选取需要加工的对象,而忽略了其余的信息,这属于注意的[_]。 A、选择性; B、资源有限性; C、强度; D、阈限性;

第五章 注意与运动表现

共 9 道题目

章节列表

第一章 体育心理学概述8第二章 体育活动中的目标定向与目标设置9第三章 运动兴趣和动机23第四章 运动归因16第五章 注意与运动表现9第六章 唤醒、焦虑、心境状态与运动表现15第七章 心理技能训练概述11第八章 运动技能的学习14第九章 体育教学效果的心理学优化7第十章 体育教学中学生的个体差异9第十一章 运动损伤的心理致因和康复9第十二章 运动中的团体凝聚力4
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